Hur skapar man något tillsammans där alla behövs? I workshopen #teamwork inspireras elever av 1800-talets prakturnor och formar sin egen – ett gemensamt konstverk där varje elevs bidrag blir en viktig del av helheten.
I Porslinsmuseets utställningssal för 1800-talet finns bland annat det vi kallar för ”urnberget”, en samling prakturnor gjorda av stora och skickliga arbetsteam. De är rikligt dekorerade med vackra bilder och tidstypiska porträtt som man ville visa upp för omvärlden ”Det här är vi! Kolla vad vi kan!”
Projektet #teamwork för högstadiet syftar till att stärka samarbetet i klassen, och visar på att alla behövs i ett samarbete, likväl det individuella och personliga. Efter att tillsammans ha tittat på konstverk för inspiration och diskussion, påbörjas ett gemensamt arbete med att bygga upp en grundform i den uråldriga tekniken ringling. Till grundformen appliceras ornament som varje elev skapar individuellt, en personlig symbol.
Samarbetet kan stärka gruppen och resultatet av det gemensamma arbetet blir en egen prakturna som bränns och glaseras som klassen sedan har med sig hela högstadiet igenom, klassens unika prakturna! Förutom att synliggöra att allas arbete är viktigt för helheten, får eleverna bland annat konst- och kulturhistorisk kunskap, förståelse för organiskt material och de får skapa med händerna. Det finns många ämnen som kan knytas till workshopen som skolan kan jobba med både innan och efter besöket på Gustavsbergs Porslinsmuseum.
Sagt om workshopen: ”Det här var det roligaste på hela terminen”, ”Nu måste vi ha klassfest och ha chips i våran skål”, ”Oj, jag trodde inte att vi kunde göra så här stort och fint”, ”Wow va cool den är”
För vem och när?
Högstadiet, årskurs 7–9.
Tidsåtgång: 2,5 timme.
Kostnad och bokningsbara tider i överenskommelse med: joanna.gunther@nationalmuseum.se
Kontakt
För frågor om övrig skolverksamhet, kontakta oss via e-post till: skola@nationalmuseum.se